简单交代一下方案。在此之前已经有了一个报建方案，是别的设计院做的，突然被毙了。基地是个大冲沟，上一个设计院的做法是讲这个冲沟整个填平，要填方20多米高...工作室老大提出的概念是，利用这个地形，将学校的活动场地高高架在上面（由于交通的问题，学校地面必须很高），底下塞进一个徐悲鸿艺术馆，这样可以让艺术馆入口接地，在大屋盖地下做一个大阶梯通到山上徐悲鸿故居。艺术馆屋顶作为学校活动场地，同时可以将屋顶做成露天舞台和看台。工作室老大当时引用了一个汤桦的云阳县市民活动中心，待会附在最后。学校教学楼本身尽量贴合地形，尽量不挖方和填方。相比原方案，这个方案的目的在于尽量减少大规模填方，节约大量成本，同时利用地形做出有特色的空间。总建筑面积（包括保留部分）10000方多一点，比原方案多了几百方。
按老大的意思，我做了如下设计。由于时间有限，只能在模型上进行推敲，成果如下：
整体效果
总体效果
剖面示意
入口之一：这个入口在下穿道旁，通过一个大阶梯将地面抬高到堡坎最低处，然后在此处分为两条路：进入美术馆的大门，以及沿着山体蜿蜒的阶梯。
入口之二：在两个教学楼体量之间，从飞桥下穿过进入建筑和看台围合而成的大庭院。由于比较懒，没有做校门..
运动场地：由于有一条60米长的跑道和球场，需要大块南北向的平整场地。运动区的位置与被毙方案是一样的。结合运动区的建筑出入口部分，一层垫高，二层一个大阶梯铺下来，一半做成看台，可以坐在这里看。这个楼很像汤桦川美图书馆哈..另外，目测跟旁边那个小房子似乎有间距上的问题。
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一些节点：
两个建筑体量中间做了复杂（也可以说成丰富..）的交通，利用庭院和飞桥。走廊上外挂一个楼梯，提升空间品质，同时让室外看着更丰富。不同标高的飞桥位置和纵横是不同的。
露天舞台和教学楼的互动。冒出来的那棵树，是原场地上的古树，工作室老大建议在设计的时候予以保留。树所在的位置下方还有一层，可以作为风雨操场。另外，两个教学楼的标高是不同的，前面那个适应地形降低了一层。
上图提到的前部教学楼跟场地标高基本相差不大，部分是吊脚的。原本他的标高跟后边的一样，工作室老大看了以后建议下沉一层，避免不必要的空间浪费。教学楼和前方的看台一起下降一层后，山地建筑的层次感也多了一些。
舞台鸟瞰。
一点点小感想：实习一个月以来，没有接触过实际方案，感觉好遗憾...
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一些补充
草图
地形
原方案
第一稿草模
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云阳县市民活动中心/汤桦
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之前原本有开过一贴，记录实习中的这次设计，现在看来，实在是太罗嗦了，连我自己都不忍再看...
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