不要太注重学到什么东西，要注重知道什么。如果你知道的东西越多，互相之间就能来回启发，自然会悟出点什么东西来。
你能不能从中学到东西，跟你本身的阅历与当时的水平是有关的。譬如说，如果你没学过SU，那么看再多SU的资料，也不会觉得学到什么东西；再譬如，如果你没画过施工图，给你看很多细节构造的东西，你也未必觉得学到什么东西。
学习应该是一种搜罗、消化、整理、得出见解的过程。不是说你看了，就学到了一个具体的东西。往往这个东西越具体，对你用处也少，也就能用一次而已。
知识应该是储备起来，需要用到时，就能马上条件反射起来，结合你当时的认识，来回启发，就能深化自己的知识体系或者开启新的想法。
很多学生看这觉得学不到什么东西，看那也觉得学不到什么东西。其实都是自己的目的性太强，没认识到知识是需要积累的，积累到一定程度，就能厚积薄发了。
做作业时，很多学生也以为自己是创作，其实更多时候，做作业就是强迫自己的接触更多的东西，了解更多的东西，作业本身也是一个学习过程。好好对待每一个过程，就一定能开花结果。
